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一、艺术设计学院艺术设计学院创办于1978年，是国内理工科院校第一批设立设计学的三所院校之一。1996年在省内率先获批设计学硕士授权点，2008年获批国家特色专业建设点。2011年获批艺术设计硕士授权点，具有设计学一级学科招生资格，现设有4个专业七个方向，2012年获批教育部中美合作办学单位等，致力于打造省内领先、国内知名、绿色工业特色鲜明的优势学科群。 四十二年励精图治，“学设计，到湖工”已成为特色鲜明的设计教育品牌，在区域高校艺术设计教育领域起着示范作用。学院学生获得全国挑战杯金奖、高等学校信息技术创新与实践活动金奖、互联网+创新创业大赛银奖、大广赛全国赛区一等奖、红点、IF等国家、国际级奖100多项，省级奖项400余项。 学院国际交流合作成果显著，是“国际设计院校联盟”成员单位之一。与美国威斯康星洲密尔沃基大学、德国工程技术学院等美术学院、意大利布雷西亚自由美术学院、匈牙利佩奇大学等多所国际知名大学签订了合作协议。学院每年举办国际、国内高水平学术讲座四十余场，已成功举办四届中德设计教育学术论坛、九届“面向未来的可持续设计国际设计论坛”等大型国际学术论坛。 学院始终瞄准世界设计学科前沿和国家战略需求，致力于培养优秀文化资源的创造性转化者、创意经济与设计艺术的融合者，塑造直接服务国家新兴支柱产业建设、经济文化转型的拔尖设计人才。
1、设计学类：本专业后期可选择以下专业或方向(1)视觉传达设计本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有国际文化设计视野，系统掌握视觉传达设计专业的基本理论知识和技能，熟悉品牌、包装、广告、出版、及数字媒体等相关文化创意产业的基本现状，具备较强的专业设计能力和创新精神，能够在企业、教育、出版、传媒、设计机构等领域从事艺术设计实践、研究工作的高素质应用型人才。 (2)视觉传达设计(广告设计方向)本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备广告与营销传播的理论知识和设计创新表达能力，掌握传播学、营销学、社会学、心理学、视觉传达等学科的基本知识，具有系统的广告理论知识与实践技能，具有品牌整合传播能力，会设计、精策划、善写作，能在社会机构、新闻媒介广告部门以及企事业单位从事广告经营、广告策划和设计、品牌营销策划及市场调查分析工作的高素质应用型人才。 (3)环境设计本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有艺术设计学科的基本理论和基本知识以及室内设计、景观设计与展示设计相关专业知识，接受空间创意设计思维能力培养、设计方法技能训练和实践与竞赛锻炼，具备综合设计观念和艺术创作能力，能在艺术环境设计机构、学校从事室内外环境设计、公共空间艺术造型设计或教学、研究工作的高素质应用型人才。 (4)环境设计(展示设计方向)本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有艺术设计学科的基本理论和基本知识以及展示设计、大型展览空间设计、公共室内空间设计相关专业知识，接受空间创意设计思维能力培养、设计方法技能训练和实践与竞赛锻炼，具备综合设计观念和艺术创作能力，能在艺术环境设计机构、学校从事室内外环境设计、公共空间艺术造型设计或教学、研究工作的高素质应用型人才。 （5）公共艺术本专业注重将素质教育和专业教育、知识传授和实践动手能力，培养内容涵盖中国传统文化、传统手工艺、当代公共艺术视野、设计创新思维。发掘地域性文化遗产，关注在地性公共艺术设计，将传统工艺智慧与当代设计相结合，注重美学思想与设计的互通。融入工匠精神，提倡传统手工艺的当代公共艺术设计转换，强化设计创新思维，注重实践实操，达到专业与社会需求相接轨，能在室内外公共空间塑造环境美学和人文关怀需要的公共艺术与设计应用型高素质人才。 （6）公共艺术（工艺美术方向）本专业立足湖北，面向全国服务经济，围绕产业转型升级和创新发展对工艺美术设计类人才的迫切需求，以“传统手工艺的当代设计转化--手工艺文创与公共空间设计”为理念，以“创物、创业、创新”为工艺美术设计实践教学目标，以“厚基础--宽口径--强手工--重实践--求创新”为特色培养路径，紧密围绕湖北省传统手工艺的特色--楚漆楚陶汉绣，促进传统工艺美术技艺的传承、转化与活化、创新。融入工匠精神，强化创新思维和国际视野，强调专业规划与社会需求，提倡新材料、新技术的介入，强化创新思维，提高学生创新能力，培养具有传统手工艺技艺与公共空间创新设计的高素质应用型高素质人才。 (7)数字媒体艺术本专业培养面向数字媒体产业、文化创意产业等领域，以多学科交叉为背景，将数字技术与媒体设计相结合，能在传媒、互联网、数字娱乐等产业进行数字媒体艺术的策划、创作、设计、制作、传播、运营或管理的工作，培养数字视频设计、界面设计、交互设计、虚拟现实设计等方向的高素质应用型人才。 (8)数字媒体艺术(动画方向)本专业培养具有良好人文素质、艺术修养和审美能力，适应数字时代与信息社会发展，掌握实用性动画及数字内容策划、制作或相关软硬件工具应用的基本理论和方法，具备搜集、分析资料的基本能力，具有较开阔的视野和良好的沟通能力，能在传媒及文化产业相关领域进行实用性动画及数字内容的策划、创作、设计、制作、传播、管理的创新创业和实践能力强的高素质应用型人才。
2、视觉传达设计(中美合作办学)本专业是由湖北工业大学与美国威斯康星大学密尔沃基分校联合培养具有国际学术视野，掌握中西方现代视觉传达设计观念、方法和技能，精通英语，能从事视觉传达设计、广告策划、双语创意教学与科研工作的国际化复合型高级人才。
二、工业设计学院工业设计学院前身是始建于1978 年的工艺美术专业，是适应改革开放需要、在国内理工科院校中最先创办产品设计专业的院校之一。 学院学科以设计思维整合机械工程、材料与科学、计算机技术、经济管理和创新创意，通过 Technology Design(科技设计)，实现艺、工协同创新发展。学院以“可持续设计”为理念，以“智能设计”和“服务设计”为抓手，培养具有深厚工程背景的“工业设计工程师”和“工业产品设计师”。学院注重建立以培养成长性人才为目标的培养模式，通过系统性、递进性的课程体系，将一个大一的学生，从设计者逐步培养成为设计师。近年来，学生参加专业竞赛获国际红点\IF等大奖20余项、获全球包装设计大赛（PENTAWARDS）“NXT-GEN”全球唯一金奖，获国家级以上奖项约100余项，获省级以上奖项约300余项。 本学科经过40多年建设，先后被评（或批准）为国家特色专业建设点、湖北省“学科优势与特色领域”、湖北省“重点学科”、湖北省“楚天学者计划”特聘教授设岗单位、湖北省“本科品牌专业”、“湖北省高等学校实验教学示范中心”、湖北省“特色学科”、湖北省人文社科重点研究基地和湖北省“名师工作室”。2020年，产品设计专业获批国家级一流本科专业建设点。学院现有2门国家级一流课程，2门省级一流课程，2门省级精品课程，1门省级精品资源共享课，1门省级虚拟仿真教学课程，1个省级优秀教学团队。 2017年湖工设计学学科在教育部学位与研究生教育发展中心公布的全国第四轮学科评估中，位列全国第27名，获评B-。2019年产品设计专业在科教评价网版产品设计专业大学排名中，排名第7。2019年上海软科排名(权威排名)中国最好学科排名榜上，设计学学科位居全国前13%。40多年来,本专业为国家培养了大量的优秀工业设计创意与管理人才，“湖工设计”也成为特色鲜明的设计教育品牌，具有免试招收港澳台学生和推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生资格，在湖北省高校设计教育领域起着龙头示范作用。
3、产品设计：本专业后期可选择以下专业或方向(1)产品设计(可持续智能家居设计方向)本专业方向培养具备国际化视野、综合性创新设计思维与团队协作精神的复合型智能家居设计创新人才。毕业生能在科技公司、事业单位、设计机构、科研院所从事可持续智能家居产品设计、公共设施设计、展示设计等相关领域的设计、研究、策划、教育和管理等工作。 (2)产品设计(可持续智能交通工具设计方向)本专业方向培养具备现代设计思维、熟练掌握工业产品与汽车造型的设计人才。专业强调艺术与技术、理论与设计实践相结合，毕业生具备综合考虑社会需求、技术走向、环境保护等诸多因素，与工程技术人员合作研究开发及设计可持续交通代步工具及周边产品的能力。 (3)产品设计(交互与信息产品设计方向)本专业方向培养具备信息技术与艺术融合的复合型创意设计人才，为信息时代的用户创造更高效、舒适、便捷的软硬件设计。毕业生具备科技与艺术方面的整合能力、以用户体验为中心的设计策划能力以及结合信息产业和社会需求探寻新的解决方案的创意能力，借助数字化的手段,以界面、产品或环境为媒介，为用户创造和谐的交互方式和体验。 (4)产品设计(智能玩具设计方向)本专业方向培养具备一定的美学及设计学修养，能从事玩具产品设计、智能化编程、策划等方面工作的应用型人才。本专业为中国玩具协会理事单位，具有丰富的行业资源，注重学生专业实践能力的培养，毕业生具备掌握玩具产品设计、原创IP开发、游戏及娱乐产品设计等基本理论、专业知识和操作技能的能力。 (5)产品设计(智能机电产品与装备设计方向)本专业方向立足为装备产品提供工业设计支持，强调培养“2025国家战略”背景下工艺融合、以工为主的“智能制造”应用型人才。通过从产品的造型、环境、人机等层面入手实现工业产品的优化升级和创新研发，力求培养具有卓越装备设计与创新能力的“工业设计工程师”。
4、产品设计(中美合作办学)本专业是由湖北工业大学与美国威斯康星大学密尔沃基分校联合培养具有宽知识面、国际视野、创新精神，熟练掌握中西方工业设计理论、设计技法，能面向国际从事各类产品造型设计、设计艺术教学和科研的高级人才。
