为进一步优化写作复习策略，提升高考备考的实效，青羊区高中英语工作坊于2023年4月10日上午开展“青羊区高三二诊英语学科暨高三英语复习研讨”活动，活动由成都市树德协进中学高三英语周珏钰老师主持。青白江区高中英语教研员卢子素老师亲临现场指导。bZf四川教育在线
(资料图片仅供参考)
首先，学校李波老师带来了一堂精彩的高三写作课。课堂从学生的写作案例引入，引出了高三写作后期语言形式大于内容的问题。整个课堂目标清晰，通过解构关键词-输入评价量表-强化练习三个步骤来为学生搭建脚手架，整个课堂活动安排合理，课堂气氛活跃，评价方式多样。bZf四川教育在线
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课后，区内高中5位高三年级备课组长——三十七中刘艳老师、川实外刘丹老师、石室成飞董毅老师、十一中唐翠老师和学校叶晓宏老师分别分享了各自学校的写作复习计划。该校叶晓宏老师提出要在接下来的写作中：(1)继续坚持鼓励学生，减少学生对于书面表达的畏难情绪；(2)继续增加学生的素材与技巧的积累；(3)教师需要优化讲评的过程；(4)同题材作文，一题多写；(5)强化答题步骤和技巧。bZf四川教育在线
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接着，青白江区高中英语教研员卢子素老师提出老师们在后期的写作教学当中一定要集中精力，明确重难点。卢老师梳理了高考当中书面表达的各个主题，强调老师们要加强对于近10年的高考写作题型的分析。在学生的写作练习中，通过罗列要点-连词成句-连句成篇-检查定稿等步骤完成书面练习。提出高三教师应该在写作教学中做到以下四点：(1)摸清问题，明确目标。(2)整体规划，设计方案。(3)落实细节，逐步提升。(4)抓实书写，确保质量。bZf四川教育在线
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最后，青羊区教研员唐忠成老师高度肯定了学校李波老师的课堂教学和各位组长的交流发言，并再次感谢卢老师针对现在高三学生普遍存在的问题带来的精彩高三写作专题讲座。唐老师建议区内教师在进行写作专题复习时可以适当增加基于标准的点评课时，增加学生自评与他评的过程，并且思考如何在课堂中充分利用，提高小组合作与交流，提高课堂效率。（赖波）bZf四川教育在线
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成都市树德协进中学
